Quels outils pour aborder le post-confinement ?

Le réseau IREPS se mobilise pour accompagner le retour en classe

Notre réseau national d'éducation et de promotion de la santé s'engage pour proposer des ressources et activités autour de cette période exceptionnelle de crise sanitaire aux enseignants et professionnels accompagnant les enfants et les jeunes. 

Toutes les ressources proposées sont librement téléchargeables.

  1. Déconfinement : des supports d'éducation pour la santé pour l'école - CoDES Vaucluse
  2. Un guide pour reprendre la classe après le confinement - IREPS Bretagne
  3. Parcours "après le confinement" - IREPS Pays de la Loire
  4. Jeu de cartes pour parler avec les élèves après la sortie du confinement - IREPS Auvergne Rhône-Alpes
  5. D'autres outils pédagogiques de nos partenaires

Déconfinement : des supports d'éducation pour la santé pour l'école - CoDES Vaucluse

A destination de l'Education nationale, Le CoDES 84 propose aux enseignants et aux équipes éducatives des supports pédagogiques pour aborder 4 thématiques principales avec les enfants de maternelle, de primaire et les parents lors du retour en classe : 

  • La pandémie, les virus … 
  • Le confinement : pourquoi, comment… 
  • Le déconfinement : gestes barrières, masques, activités périscolaires… 
  • Gérer les émotions 

Il sera actualisé régulièrement, en fonction de l’évolution de la situation et des besoins des professionnels. 

Un guide pour reprendre la classe après le confinement - IREPS Bretagne

l’IREPS de Bretagne propose aux enseignants du 1er degré des pistes pour faciliter le retour en classe des enfants en tenant compte des effets du confinement et de leurs liens avec le développement des compétences psychosociales.

Il propose un guide d’activités qui permet aux enseignants d’aborder, par cycle :

  • le « Re-vivre » ensemble ;
  • le vécu pendant le confinement
  • et les émotions ressenties.

Parcours "après le confinement" - IREPS Pays de la Loire

L'IREPS Pays de la Loire propose des parcours modulables (en fonction de la taille du groupe et du temps à disposition pour le.s atelier.s) clef en main pour les enfants- pré-ados et les ados-jeunes adultes. Ces progressions de séances visent à transformer cet épisode de COVID-19, le confinement en une opportunité de mieux se connaître, d'identifier nos ressources et de retrouver du pouvoir d'agir. Le cartable des CPS est un site ressource évolutif pour celles et ceux qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des pré-adolescents de 8 à 12 ans.

Jeu de cartes pour parler avec les élèves après la sortie du confinement - IREPS Auvergne Rhône-Alpes

Ce jeu de cartes est conçu pour faciliter le retour en classe ou en centre de loisirs pour des enfants d’âge scolaire après la période de confinement imposée en raison de la crise sanitaire du COVID 19.

L’objectif de ce jeu est d’aider les enfants à mettre des mots sur ce qu’ils ont vécu pendant le confinement, sur ce qu’ils projettent pour les jours et les semaines à venir ainsi que sur leurs émotions passées et actuelles. Ce jeu permet de dédramatiser une situation qui peut être relativement stressante pour certains enfants en permettant aussi de voir l’aspect positif de la situation actuelle.

D'autres outils pédagogiques de nos partenaires

Date de modification : 19 mai 2020